La visite virtuelle du plus beau musée du monde
Cédérom + Livret pédagogique

Les cédéroms
Des icones antiques aux peitures françaises, italiennes ou flamandes, contemplez 700 œuvres majeures et accédez aux grandes expositions du musée telles que celle consacrées à l'Egypte et aux arts premiers.

Admirez les chez d'œuvre qui vous sont présentés, analysés et commentés. Découvreé également la visite guidée racontée par Pierre ARDITI et l'analyse approfondie de la Joconde, l'œuvre emblématique du Grand Louvre.

Vous visiterez 35 salles entierement recontituées en 3D, dont 4 dédiées aux arts premiers représentant les 4 grandes civilisations.

4 cédéoms offrant un panorama complet du musée :

- cédérom 1 : L'édifice, les chefs-d'œuvre et les arts premiers
- cédérom 2 : L'art égyptien au Louvre
- cédérom 3 : 6 000 ans d'histoire de l'art
- Cédérom 4 : Les œuvres commentées et analysées

Les séquences pédagogiques :

ECOLE PRIMAIRE

Les approches proposées sont originales : au-delà de l'aspect artistique, toujours présent, les contenus du cédérom deviennent prétexte et support à d'autre disciplines : Maîtrise de la langue, poésie, géographie, histoire, citoyenneté…
L'ensemble représente une possibilité de 20 séances de travail.

Cycle 1 :
- Graphisme, maîtrise de la langue, à partir de l'écriture égyptienne.

Cycle 2 :
- Découverte du cédérom et de la mise en œuvre des compétences du B2i à partir d'une chasse aux trésor.
- Graphisme, maitrise de la langue à partir de l'écriture égyptienne.
- Education à la citoyenneté à partir de la thématique " les enfants".

Cycle 3 :
- Découverte du cédérom et de la mise en œuvre des compétences du B2i à partir d'une chasse aux trésor.
- Histoire et géographie à partir de l'écriture égyptienne
- Poésie à partir des saisons d'Arcimbolo

Toutes les séquences donnent l'occasion de travailler la maîtrise de la langue( orale et écrites), et au cylce 2 et 3 de mettre en œuvre les compétences du B2I.

En Collège

4 propositions de séquences pédagogiques donnent à l'enseignant des indications à partir des pistes suivantes :

- Problématiques
- Thématiques
- Modalités de mise en œuvre du travail plastique
- Moyens matériels à mettre en œuvre
- Durée
- Observations
- Exercices
- Interdisciplinaire