Une démarche pédagogique originale pour apprendre l'anglais

UP AND DOWN BRITAIN est un cédérom visant à faire travailler les capacités de compréhension de textes écrits et oraux en langue anglaise.
Par la simulation de situations de la vie sociale, il permet de mettre l’élève en position de tester ses qualités d’écoute et de prise de décision, ainsi que ses capacités de réflexion, de déduction, de logique.

Présenté sous forme d’un jeu de rôle, il s’appuie sur la motivation ludique mais, étant conçu par des enseignants français, dans un souci de répondre aux besoins de formation de notre système scolaire, il colle au plus près aux objectifs des classes de fin de collège et de début de lycée en matière de niveau de langue, de notions grammaticales et de découverte du contexte culturel.

UP AND DOWN BRITAIN vise à faire pratiquer la lecture de textes en anglais et à en tester le degré de compréhension.

Il présente aussi un volet culturel, en permettant de découvrir ou de revoir les principaux épisodes et personnages de l’histoire, ainsi que des éléments de civilisation.

Ce travail est complété par des activités audio-orales et grammaticales.

Le logiciel est structuré de manière modulaire :

. Le module central est le jeu d’enquête. Il faut parcourir la Grande Bretagne pour dénouer un mystère : 25 villes ou lieux peuvent être parcourus, il faut lire et écouter des dialogues, questionner les personnages rencontrés, se procurer des objets pour un bon déroulement de l’enquête.

. Le module historico-culturel permet de se familiariser avec le passé et la civilisation de la Grande Bretagne.

. Le module dictionnaire est accessible sur demande, à tout moment.

. Le module grammatical permet de reprendre certains aspects grammaticaux abordés dans telle ou telle étape. Les exemples grammaticaux sont replacés dans le contexte du jeu. Ce module est par ailleurs accessible en dehors du jeu, comme base de référence pour aborder des notions grammaticales précises.

. Le module labo permet de s’enregistrer, de se réécouter et d’obtenir une évaluation.

La presse en parle :
"Démarche originale et aboutie, logiciel très riche, découverte du contexte socio-culturel et de l'Histoire de la Grande-Bretagne"
US MAGAZINE, l'heddomadaire du Syndicat National des Enseignants du Second degré (SNES)
N°604 du 16 juin 2004